Θαύμα: Βρέθηκαν εκπαιδευτικοί που έχουν ανοσία στον ιό!

Τι κι αν ψάχνουν φάρμακο, εμβόλιο και αντισώματα σε όλο τον κόσμο. Τι κι αν εμπλέκονται σε αυτή την προσπάθεια χώρες από τις ΗΠΑ, τη Ρωσία και την Κίνα, ως την Κούβα και τη Βενεζουέλα. Η απάντηση βρέθηκε εδώ, στην Κεντρική Μακεδονία και πιο συγκεκριμένα στη Βέροια. Βρέθηκαν οι συνάνθρωποί μας που έχουν ανοσία στον ιό!

Απεργιακό «λουκέτο» την Τρίτη στα σχολεία κατά του νομοσχεδίου Κεραμέως

Την κήρυξη 24ης απεργίας για την Τρίτη 9 Ιουνίου αποφάσισε η Γενική Συνέλευση των προέδρων των ΕΛΜΕ, με συλλαλητήριο στα Προπύλαια και πορεία στη Βουλή στη 1 το μεσημέρι.

Κατάργηση της τροπολογίας για κάμερες στις τάξεις ζητούν χιλιάδες πολίτες

Τουλάχιστον 27.000 άνθρωποι έχουν υπογράψει το ψήφισμα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα Avaaz σχετικά με την κατάργηση της τροπολογίας του υπουργείου Παιδείας για την ηλεκτρονική καταγραφή και μετάδοση των μαθημάτων στις σχολικές αίθουσες για όσους μαθητές δεν μπορούν να παραστούν στο μάθημα λόγω της πανδημίας.

Από τις 6 Μαΐου επιστρέφουν οι καθηγητές σε γυμνάσια και λύκεια

Από την Τετάρτη 6 Μαΐου θα πρέπει οι καθηγητές των γυμνασίων και των λυκείων να βρίσκονται στις σχολικές μονάδες, προκειμένου να προετοιμαστεί η επαναλειτουργία των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας που στάλθηκε στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.

Τηλεκπαίδευση πέρα από την εικονική πραγματικότητα του ΥΠΑΙΘ

Διανύουμε ήδη την τρίτη εβδομάδα του γενικού λουκέτου σε όλα τα σχολεία, όλων των βαθμίδων της χώρας. Σχεδόν την επόμενη του κλεισίματος των σχολείων, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας έσπευσε να κερδίσει τις εντυπώσεις, επικοινωνιακά τουλάχιστον, λέγοντας πως ξεκινάει η εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια. Μόνο που οι εξαγγελίες αυτές αποτέλεσαν από την πρώτη κιόλας στιγμή μέχρι και σήμερα, σχέδια επί χάρτου.

Εκπαιδευτικός για εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Δεν με νοιάζει η απουσία μαθητών από το μάθημα, αλλά η απουσία από την ομάδα

Δυστυχώς, η εικόνα των επτά μαθητών του τμήματος που απέχουν, λείπουν, απουσιάζουν, μου αμαυρώνει όλη την χαρά της επικοινωνίας με τους μαθητές μου γράφει η εκπαιδευτικός Κάκια Παυλίδου.

Η εξ αποστάσεως διδασκαλία αναιρεί τον Δημόσιο και Δωρεάν χαρακτήρα της Εκπαίδευσης, μιας και αρκετοί μαθητές και των δυο βαθμίδων απέχουν από τη σύγχρονη και ασύγχρονη διαδικασία, είτε λόγω ανεπαρκούς υλικοτεχνικής βάσης, είτε λόγω έλλειψης στοιχειώδους τεχνογνωσίας και αδυναμίας βοήθειας από το γονιό, οπότε οι διαδικασίες τηλεκπαίδευσης δεν εξυπηρετούν στην αναπλήρωση χαμένων ωρών, παρά μόνο στο να διατηρηθεί επαφή του μαθητή (που θα καταφέρει να συνδεθεί) με το σχολείο, τον καθηγητή, το γνωστικό αντικείμενο με ασκήσεις και μαθήματα στα οποία ΔΕΝ θα παίρνουν απουσίες και δεν γίνεται να αξιολογηθούν για το Β τετράμηνο, όπως και δεν γίνεται να προχωρήσουν στην ύλη.

Δάσκαλοι στο εδώλιο για το «πέος» και το «αιδοίο»

Κι όμως, παρά το γεγονός ότι βρισκόμαστε ήδη στον 21ο αιώνα, η άγνοια, που οδηγεί στη φοβία και στον σκοταδισμό, εξακολουθεί να ταλαιπωρεί την ελληνική κοινωνία ακόμη και για αυτά που θα έπρεπε να είναι στοιχειώδη, όπως η σεξουαλική αγωγή στην εκπαίδευση.

Εκπαιδευτικοί ντελίβερι… για εκπαίδευση φαστ φουντ

Ενώ δεκάδες χιλιάδες αδιόριστοι εκπαιδευτικοί κάθονται σε αναμμένα κάρβουνα αναμένοντας από μέρα σε μέρα την πρόσκληση από το υπουργείο Παιδείας για την κατάθεση των αιτήσεων πρόσληψης στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, η νέα σχολική χρονιά 2019-2020 θα ξεκινήσει, για άλλη μια φορά, χωρίς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών, ενώ την ίδια ώρα θα απαιτηθούν προσλήψεις άνω των 35.000 αναπληρωτών για την κάλυψη των σημαντικών κενών που υπάρχουν στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Υπεγράφη η απόφαση για το διορισμό 10.500 μόνιμων εκπαιδευτικών

Υπεγράφη από τον υπουργό Οικονομικών, Ευκλείδη Τσακαλώτο και την υπουργό Διοικητικής Ανασυγκρότησης, Μαριλίζα Ξενογιαννακοπούλου η εγκριτική απόφαση (Πράξη Υπουργικού Συμβουλίου) για τον μόνιμο διορισμό 10.500 εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, στη συνέχεια ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου, απέστειλε αίτημα προς το Ανώτατο Συμβούλιο Επιλογής Προσωπικού (ΑΣΕΠ) για την εκκίνηση των διαδικασιών για την προκήρυξη και, μετέπειτα την πρόσληψη των εκπαιδευτικών στα σχολεία.

Όταν οι μαθητές θεωρούν ότι όσα μαθαίνουν στο σχολείο είναι άχρηστα για τη ζωή τους

Όσοι είναι εκπαιδευτικοί σίγουρα θα έχουν βρεθεί αντιμέτωποι με ερωτήσεις μαθητών που αφορούν την χρησιμότητα των γνώσεων που παίρνουν από τα μαθήματα του σχολείου. Παραδείγματα τέτοιων ερωτήσεων είναι τα εξής: «που θα μου χρειαστούν τα μαθηματικά στη ζωή μου κύριε;» ή «εγώ κυρία θέλω να ακολουθήσω θετική κατεύθυνση, που θα μου χρησιμέψουν τα αρχαία και η λογοτεχνία;» ή ακόμα ακόμα «εγώ κύριε πιστεύω ότι το σχολείο είναι εντελώς άχρηστο και δεν μαθαίνουμε στην πραγματικότητα τίποτα». Αυτές οι απόψεις των μαθητών είναι αρκετά δύσκολο να αλλάξουν, μπορεί να στριμώξουν τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι στην προσπάθειά τους να υπερασπιστούν την χρησιμότητα των μαθημάτων ενδέχεται να αυτοπαγιδευθούν και να προκαλέσουν το αντίθετο αποτέλεσμα.

Ψηφίστηκε το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας - Διορίζονται 450 εκπαιδευτικοί επιτυχόντες του ΑΣΕΠ 2008

Ψηφίστηκε επί της αρχής του με 149 ψήφους υπέρ, 121 κατά και τρία "παρών" (σε σύνολο 273 ψηφισάντων βουλευτών) το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας «Συνέργειες Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με τα Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας, Παλλημνιακό Ταμείο και άλλες διατάξεις».

Η αρχή του νομοσχεδίου, ψηφίστηκε κατόπιν ονομαστικής ψηφοφορίας που ζήτησαν ΝΔ και ΔΗΣΥ.

Στο νομοσχέδιο ενσωματώθηκαν εννέα τροπολογίες, εκ των οποίων οι τροπολογίες για την θέσπιση νέου συστήματος διορισμού και προσλήψεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και για τον διορισμό υποψηφίων εκπαιδευτικών Α.Σ.Ε.Π. έτους 2008.

Παράσταση διαμαρτυρίας εκπαιδευτικών στις Διευθύνσεις Α/ΘΜΙΑΣ και Β/ΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης Πέλλας - Πορεία στη Νομαρχία

Δευτέρα 14 Ιανουαρίου 2019 παράσταση διαμαρτυρίας στις Διευθύνσεις Α/ΘΜΙΑΣ και Β/ΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης Πέλλας στην Έδεσσα.

Κλειστά τα σχολεία την Παρασκευή -24ωρη απεργία εκπαιδευτικών

Την άμεση απόσυρση του σχεδίου του υπουργείου Παιδείας για τους διορισμούς που θα πραγματοποιηθούν την επόμενη τριετία ζητούν δάσκαλοι και καθηγητές. Γι’ αυτό το λόγο την ερχόμενη Παρασκευή, 11 Ιανουαριου, ΔΟΕ και ΟΛΜΕ έχουν προκηρύξει απεργιακές κινητοποιήσεις και συλλαλητήριο στο κέντρο της Αθήνας, στις 13:00, με πορεία προς τη Βουλή.

ΔΟΕ και ΟΛΜΕ σημειώνουν ότι το σύστημα «απαξιώνει την προϋπηρεσία και το πτυχίο και οδηγεί σε ένα αέναο κυνήγι τίτλων και προσόντων με όρους ανισότητας». Μάλιστα, κάνουν λόγο για «εμπόριο ελπίδας» από πλευράς Υπουργείου προς τους χιλιάδες αδιόριστους εκπαιδευτικούς και για περιφρόνηση των αναπληρωτών που καλύπτουν πάγιες ανάγκες της εκπαίδευσης.

Oι εκπαιδευτικοί με κεντρικό σύνθημα «Μόνιμη δουλειά και όχι ανεργία καλύψτε τις ανάγκες σε όλα τα σχολεία» ζητούν συνάντηση με την ηγεσία του υπουργείου προκειμένου να εισακουστούν τα αιτήματα τους.

Διορισμοί εκπαιδευτικών και σύστημα προσλήψεων: το τυρί, η φάκα και το ΙΟΒΕ

Έως αύριο θα βρίσκεται σε δημόσια διαβούλευση το νέο σύστημα διορισμών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Με φόντο τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών, το υπουργείο Παιδείας καλεί την εκπαιδευτική κοινότητα «να συμμετάσχει με προτάσεις και σχόλια, ώστε να διαμορφωθεί το τελικό κείμενο που θα κατατεθεί άμεσα στη Βουλή».

Σύμφωνα με πληροφορίες, το υπουργείο Παιδείας εξετάζει το ενδεχόμενο να ενταχθεί το νέο σύστημα διορισμών στο νομοσχέδιο που θα κατατεθεί το δεύτερο δεκαήμερο του Ιανουαρίου στη Βουλή, το οποίο θα περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τις αλλαγές στο Λύκειο και το νέο εξεταστικό.

Οι μόνιμοι διορισμοί ήταν, ιδιαίτερα την τελευταία πενταετία, το πεδίο άσκησης της επικοινωνιακής πολιτικής των ηγεσιών του υπουργείου Παιδείας.

Σταθεροποίηση του εκπαιδευτικού συστήματος

Μετρώντας 8 χρόνια μνημονιακών περιορισμών, η ψήφιση του κρατικού προϋπολογισμού αποτελεί ιστορική στιγμή, δίνοντας το σήμα για την απομάκρυνση από τις πολιτικές της σκληρής λιτότητας. Τη χρονιά που έρχεται, με μια σειρά από στοχευμένες παρεμβάσεις με σαφές κοινωνικό πρόσημο, δίδεται χώρος στην ενίσχυση του διαθέσιμου εισοδήματος των νοικοκυριών, την υποστήριξη της βιώσιμης ανάπτυξης, την περαιτέρω ανασυγκρότηση του κοινωνικού κράτους και του συστήματος Κοινωνικής Προστασίας, η οποία με αγωνιώδη προσπάθεια ξεκίνησε το 2015.

Ανατροπή στο εργασιακό μέλλον των εκπαιδευτικών

Δύο μόλις μέρες πριν κλείσουν τα σχολεία, με τη γνωστή τακτική της ψήφισης σοβαρών μέτρων εν μέσω εορτών, που είχαμε συνηθίσει από τις προηγούμενες κυβερνήσεις, το υπουργείο Παιδείας, υπό τον φόβο των αντιδράσεων, επιδιώκει να ανατρέψει το εργασιακό μέλλον χιλιάδων εκπαιδευτικών δημιουργώντας τετελεσμένα!

Το υπουργείο Παιδείας, αφού έπαιξε για ακόμη μια φορά επικοινωνιακά με την υπόσχεση διορισμών, άφησε διαρροές στον Τύπο σχετικά με το σύστημα διορισμών-προσλήψεων.

Υπ. Παιδείας: Στη δημοσιότητα το σύστημα διορισμών για τα έτη 2018-2021

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας πραγματοποιούν αυτή την ώρα οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες έξω από το κτίριο του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με αφορμή το σύστημα με βάση το οποίο θα πραγματοποιηθούν διορισμοί 15.000 εκπαιδευτικών, από το 2019 έως το 2021. Παράλληλα, το υπουργείο έδωσε στη δημοσιότητα το λεπτομερές σύστημα διορισμών, κάτι που προκάλεσε την αντίδραση των εκπαιδευτικών.

ΔΟΕ, ΟΛΜΕ και ΠΟΣΕΕΠΕΑ τόνισαν ότι το σχέδιο δεν έχει την υπογραφή τους, καθώς δεν πραγματοποιήθηκε διαβούλευση το προηγούμενο διάστημα, ώστε να συζητηθούν οι προτάσεις των δύο πλευρών.

Επιστρέψαμε από το Ελσίνκι... Εμπειρίες και προβληματισμοί...

Αντιδράσεις μετά τη χρήση της λέξης «λαθρομετανάστης» απ' την ΕΛΜΕ Λέσβου

Την έντονη αντίδραση εκπαιδευτικών αλλά και του υπουργείου Παιδείας έχει προκαλέσει η απόφαση της ΕΛΜΕ Λέσβου να χρησιμοποιείται η λέξη «λαθρομετανάστης» από τους εκπαιδευτικούς στα σχολεία του νησιού.

Η απόφαση ελήφθη στη συνεδρίαση της 17ης Σεπτεμβρίου, μετά από εισήγηση του προέδρου της ΔΑΚΕ εκπαιδευτικών, καθώς στο Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΛΜΕ η πλειοψηφία πρόσκειται στη συνδικαλιστική παράταξη της Νέας Δημοκρατίας. Μέχρι στιγμής η απόφαση δεν έχει κοινοποιηθεί στα μέλη του σωματείου, όμως οι μειοψηφούντες συνδικαλιστές τη δημοσιοποίησαν την απόφαση τασσόμενοι όπως και με την ψήφο τους αντίθετοι σε αυτήν.

Τέλος στην ομηρία χιλιάδων εκπαιδευτικών με την κατανομή 2.394 οργανικών θέσεων σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Η ομηρία που βίωσαν από το 2013, χιλιάδες εκπαιδευτικοί τερματίζεται με την απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου για κατανομή 2.394 οργανικών θέσεων σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Πρόκειται για οργανικές θέσεις που αφορούν μεταταγμένους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια των κλάδων: ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ19-20 (νυν ΠΕ86) και ΠΕ32-1841 (νυν ΠΕ91).