 |
| Οι φοιτητές, σύμφωνα με τη διάταξη του νέου νομοσχεδίου, θα πληρώνουν πολύ ακριβά αντίστοιχες συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας(ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΝΤΑΡΙΝΗΣ/EUROKINISSI) |
Ανάκριση, δίωξη, επιβολή και εκτέλεση ποινών για τους φοιτητές από καθηγητές-ανακριτές και τιμωρούς περιλαμβάνει διάταξη του σχεδίου νόμου του υπουργείου Παιδείας που τέθηκε χθες σε διαβούλευση
Την πλήρη μετατροπή του πανεπιστημίου σε ένα αυτόνομο κλειστό δικαστικό σύστημα με «ανάκριση, δίωξη, επιβολή και εκτέλεση ποινών» εις βάρος φοιτητών προβλέπει διάταξη του σχεδίου νόμου του υπουργείου Παιδείας, που τέθηκε σε διαβούλευση από χθες.
Την πλήρη μετατροπή του πανεπιστημίου σε ένα αυτόνομο κλειστό δικαστικό σύστημα με «ανάκριση, δίωξη, επιβολή και εκτέλεση ποινών» εις βάρος φοιτητών προβλέπει διάταξη του σχεδίου νόμου του υπουργείου Παιδείας, που τέθηκε σε διαβούλευση από χθες.
Υπερβαίνοντας κάθε νομικό, πολιτικό, ακόμα και συνταγματικό όριο άσκησης των πειθαρχικών διώξεων εναντίον των φοιτητών, η κυβέρνηση τερματίζει την αλλοίωση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας. Τα πειθαρχικά συμβούλια γίνονται δικαστικά σώματα με καθηγητές-ανακριτές και τιμωρούς που θα λειτουργούν έξω από κάθε πλαίσιο της κοινής νομοθεσίας. Στο όνομα της «ασφάλειας των ΑΕΙ».
Την ίδια στιγμή, ανοίγει τις πόρτες και τα ταμεία των δημόσιων πανεπιστημίων στα ιδιωτικά, ενώ κλείνει κάτι παλιούς λογαριασμούς με «διεθνείς οργανισμούς» εν Ελλάδι. Δίνει και σε αυτούς το ελεύθερο να γίνουν ιδιωτικά πανεπιστήμια. Ολα με το ίδιο νομοσχέδιο. Ακόμα ένα απαύγασμα της μεγάλης μεταρρυθμιστικής παρέμβασης της κυβέρνησης στον ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας.
Χρειάστηκε πολλή μελέτη αυτό το πολυνομοσχέδιο των 165 άρθρων. Αφαιρέθηκαν διατάξεις για όσα ακόμα δεν έχει «κάτσει η μπίλια», όπως το Εθνικό Απολυτήριο, τα Κέντρα Μελέτης, οι εξουσίες των διευθυντών σχολείων, καθώς και άλλα που μένουν πίσω λόγω αρνητικής επικαιρότητας, όπως τα υπό ίδρυση Πρότυπα Αθλητικά Σχολεία (μετά την αποκάλυψη του σκανδάλου στο μπάσκετ, που φτάνει μέχρι τα σχολικά πρωταθλήματα). Από την άλλη, προχώρησαν οι εκκρεμότητες που είχε αφήσει ανοιχτές η κυβέρνηση. Βέβαια, άλλη εκκρεμότητα η τακτοποίηση των ΝΠΠΕ και άλλη η πειθαρχική ασφυξία στα δημόσια ΑΕΙ.
Τα μάζεψε όλα, λοιπόν, η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σ’ έναν μεγάλο κατάλογο μέτρων με έναν μεγάλο τίτλο: «Ενταξη της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών – Σύσταση οργανικών θέσεων Κληρικών Ομογένειας – Εκκλησιαστική εκπαίδευση – Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Επαγγελματική Εκπαίδευση – Ανώτατη Εκπαίδευση – Αθλητικά σωματεία – Επαγγελματικός, εργασιακός αθλητισμός και άλλες διατάξεις». Ο τίτλος λέει μεν πολλά, αλλά δεν τα λέει όλα.
➤Ανάμεσα στα βασικά μελήματα, όπως φαίνεται, ήταν η αντικατάσταση της ήδη τροποποιημένης (από πέρυσι με το άρθρο 86 του ν. 5224/2025) παραγράφου 4 του άρθρου 431 του ν. 4957/2022 που αφορά την «ενίσχυση της ασφάλειας στα ΑΕΙ». Στην αρχική της μορφή προέβλεπε την έκδοση Υπουργικής Απόφασης «για την πειθαρχική προδικασία, τη δίωξη και την επιβολή των πειθαρχικών ποινών στους φοιτητές». Με τη χθεσινή τροποποίηση η φράση «και την επιβολή των πειθαρχικών ποινών στους φοιτητές» αντικαθίσταται από τη φράση «την πειθαρχική ανάκριση, την επιβολή και την εκτέλεση των πειθαρχικών ποινών και κάθε άλλο ειδικότερο θέμα για την εφαρμογή της πειθαρχικής διαδικασίας των φοιτητών».
Ολόκληρη η διάταξη (άρθρο 93) διατυπώνεται ως εξής: «Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καθορίζονται ειδικότερα ζητήματα σχετικά με την πειθαρχική προδικασία, την πειθαρχική δίωξη, την πειθαρχική ανάκριση, την επιβολή και την εκτέλεση των πειθαρχικών ποινών και κάθε άλλο ειδικότερο θέμα για την εφαρμογή της πειθαρχικής διαδικασίας των φοιτητών».
Μια παράγραφος που εξαντλεί την αυστηρότητα με εξαντλητική ακρίβεια σε όλα τα στάδια της πειθαρχικής διαδικασίας ΜΟΝΟΝ για τους φοιτητές, δίνοντας, ταυτόχρονα, το ελεύθερο σε κάθε υπουργό Παιδείας να παρεμβαίνει ακαριαία -και όπως θέλει- με μια υπουργική απόφαση. Παράλληλα, ανατίθενται σε καθηγητές πανεπιστημίου ανακριτικές ευθύνες που έχουν μόνον τα αστυνομικά και δικαστικά όργανα. Προηγούμενο στη Μεταπολίτευση δεν υπάρχει. Μόνο πριν από αυτήν. Τότε που όλοι ήταν εν δυνάμει ή σίγουρα τρομοκράτες. Πλέον, όσοι νέοι/ες θα προσέρχονται στα ενδότερα πρέπει να ξέρουν. Δικαιώματα τέλος.
➤Ετερο σημαντικό μέλημα (άρθρο 107), η «Ιδρυση εταιρείας για τη διεθνή προβολή των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων». Αστική μη κερδοσκοπική (η σύστασή της προβλεπόταν από το άρθρο 293 του ν. 4957/2022). Αυτή «δύναται να συνάπτει προγραμματικές συμβάσεις, προγραμματικές συμφωνίες και μνημόνια συνεργασίας με το Υπουργείο Παιδείας, το Υπουργείο Εξωτερικών, τα Α.Ε.Ι. της ημεδαπής, τους Ειδικούς Λογαριασμούς Κονδυλίων Ερευνας των Α.Ε.Ι., τις Εταιρείες Αξιοποίησης και Διαχείρισης Περιουσίας των Α.Ε.Ι. και γενικότερα με τους φορείς του δημοσίου τομέα (…) καθώς και με τα παραρτήματα των ΝΠΠΕ, ευρωπαϊκούς και διεθνείς φορείς».
Την ίδια στιγμή, ανοίγει τις πόρτες και τα ταμεία των δημόσιων πανεπιστημίων στα ιδιωτικά, ενώ κλείνει κάτι παλιούς λογαριασμούς με «διεθνείς οργανισμούς» εν Ελλάδι. Δίνει και σε αυτούς το ελεύθερο να γίνουν ιδιωτικά πανεπιστήμια. Ολα με το ίδιο νομοσχέδιο. Ακόμα ένα απαύγασμα της μεγάλης μεταρρυθμιστικής παρέμβασης της κυβέρνησης στον ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας.
Χρειάστηκε πολλή μελέτη αυτό το πολυνομοσχέδιο των 165 άρθρων. Αφαιρέθηκαν διατάξεις για όσα ακόμα δεν έχει «κάτσει η μπίλια», όπως το Εθνικό Απολυτήριο, τα Κέντρα Μελέτης, οι εξουσίες των διευθυντών σχολείων, καθώς και άλλα που μένουν πίσω λόγω αρνητικής επικαιρότητας, όπως τα υπό ίδρυση Πρότυπα Αθλητικά Σχολεία (μετά την αποκάλυψη του σκανδάλου στο μπάσκετ, που φτάνει μέχρι τα σχολικά πρωταθλήματα). Από την άλλη, προχώρησαν οι εκκρεμότητες που είχε αφήσει ανοιχτές η κυβέρνηση. Βέβαια, άλλη εκκρεμότητα η τακτοποίηση των ΝΠΠΕ και άλλη η πειθαρχική ασφυξία στα δημόσια ΑΕΙ.
Τα μάζεψε όλα, λοιπόν, η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σ’ έναν μεγάλο κατάλογο μέτρων με έναν μεγάλο τίτλο: «Ενταξη της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών – Σύσταση οργανικών θέσεων Κληρικών Ομογένειας – Εκκλησιαστική εκπαίδευση – Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Επαγγελματική Εκπαίδευση – Ανώτατη Εκπαίδευση – Αθλητικά σωματεία – Επαγγελματικός, εργασιακός αθλητισμός και άλλες διατάξεις». Ο τίτλος λέει μεν πολλά, αλλά δεν τα λέει όλα.
➤Ανάμεσα στα βασικά μελήματα, όπως φαίνεται, ήταν η αντικατάσταση της ήδη τροποποιημένης (από πέρυσι με το άρθρο 86 του ν. 5224/2025) παραγράφου 4 του άρθρου 431 του ν. 4957/2022 που αφορά την «ενίσχυση της ασφάλειας στα ΑΕΙ». Στην αρχική της μορφή προέβλεπε την έκδοση Υπουργικής Απόφασης «για την πειθαρχική προδικασία, τη δίωξη και την επιβολή των πειθαρχικών ποινών στους φοιτητές». Με τη χθεσινή τροποποίηση η φράση «και την επιβολή των πειθαρχικών ποινών στους φοιτητές» αντικαθίσταται από τη φράση «την πειθαρχική ανάκριση, την επιβολή και την εκτέλεση των πειθαρχικών ποινών και κάθε άλλο ειδικότερο θέμα για την εφαρμογή της πειθαρχικής διαδικασίας των φοιτητών».
Ολόκληρη η διάταξη (άρθρο 93) διατυπώνεται ως εξής: «Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καθορίζονται ειδικότερα ζητήματα σχετικά με την πειθαρχική προδικασία, την πειθαρχική δίωξη, την πειθαρχική ανάκριση, την επιβολή και την εκτέλεση των πειθαρχικών ποινών και κάθε άλλο ειδικότερο θέμα για την εφαρμογή της πειθαρχικής διαδικασίας των φοιτητών».
Μια παράγραφος που εξαντλεί την αυστηρότητα με εξαντλητική ακρίβεια σε όλα τα στάδια της πειθαρχικής διαδικασίας ΜΟΝΟΝ για τους φοιτητές, δίνοντας, ταυτόχρονα, το ελεύθερο σε κάθε υπουργό Παιδείας να παρεμβαίνει ακαριαία -και όπως θέλει- με μια υπουργική απόφαση. Παράλληλα, ανατίθενται σε καθηγητές πανεπιστημίου ανακριτικές ευθύνες που έχουν μόνον τα αστυνομικά και δικαστικά όργανα. Προηγούμενο στη Μεταπολίτευση δεν υπάρχει. Μόνο πριν από αυτήν. Τότε που όλοι ήταν εν δυνάμει ή σίγουρα τρομοκράτες. Πλέον, όσοι νέοι/ες θα προσέρχονται στα ενδότερα πρέπει να ξέρουν. Δικαιώματα τέλος.
➤Ετερο σημαντικό μέλημα (άρθρο 107), η «Ιδρυση εταιρείας για τη διεθνή προβολή των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων». Αστική μη κερδοσκοπική (η σύστασή της προβλεπόταν από το άρθρο 293 του ν. 4957/2022). Αυτή «δύναται να συνάπτει προγραμματικές συμβάσεις, προγραμματικές συμφωνίες και μνημόνια συνεργασίας με το Υπουργείο Παιδείας, το Υπουργείο Εξωτερικών, τα Α.Ε.Ι. της ημεδαπής, τους Ειδικούς Λογαριασμούς Κονδυλίων Ερευνας των Α.Ε.Ι., τις Εταιρείες Αξιοποίησης και Διαχείρισης Περιουσίας των Α.Ε.Ι. και γενικότερα με τους φορείς του δημοσίου τομέα (…) καθώς και με τα παραρτήματα των ΝΠΠΕ, ευρωπαϊκούς και διεθνείς φορείς».
 |
| Αγαστή η… συνεργασία της Σοφίας Ζαχαράκη και του Κωστή Χατζηδάκη για τη συρρίκνωση των δημόσιων πανεπιστημίων(ΤΑΤΙΑΝΑ ΜΠΟΛΑΡΗ/EUROKINISSI) |
Κουρασμένος από το ταξίδι
Αρκετά στελέχη της κυβέρνησης, όπως και ο αντιπρόεδρός της, Κωστής Χατζηδάκης, έχουν δηλώσει ότι «έρχονται κι άλλα χρήματα για τα πανεπιστήμια». Σε εκδήλωση που είχε διοργανώσει η αγαπημένη του Σοφία Ζαχαράκη, είχε τονίσει ότι μπορεί να τελείωσαν τα χρήματα του Ταμείου Ανάκαμψης, αλλά θα έρθουν «κονδύλια έως και 10 δισ. ευρώ από το νέο Ευρωπαϊκό Ταμείο Ανταγωνιστικότητας». Και είχε πει ότι το «κλειδί» για να αξιοποιηθούν από τα ΑΕΙ είναι η στενή συνεργασία των πανεπιστημίων και των ερευνητικών κέντρων με τις επιχειρήσεις στους τομείς της έρευνας και της καινοτομίας. Ξέχασε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Ηταν και κουρασμένος από το ταξίδι (το είπε). Αλλά, ό,τι είπε το εννοούσε. Χρήμα άφθονο και από παντού: Σύμφωνα με την παρ. 3, «Η Εταιρεία δύναται να χρηματοδοτείται για την αποστολή της από πάσης φύσεως συγχρηματοδοτούμενα προγράμματα, το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων (Π.Δ.Ε.) και τους ίδιους πόρους των Ε.Λ.Κ.Ε. των ιδρυμάτων».
➤Τρίτο μέλημα, η «Συστέγαση και συλλειτουργία σχολικών μονάδων» (άρθρο 51). Μόνο που, σε αντίθεση με τον τίτλο, στο περιεχόμενο της διάταξης προβλέπεται «συστέγαση διαφορετικών μονάδων παροχής εκπαίδευσης και κατάρτισης (τυπικής ή άτυπης). Δηλαδή, από σχολεία μέχρι ΚΔΒΜ, κολέγια και ΝΠΠΕ. Κάποια από τα τελευταία που διεκδικούν άδεια μοιράζονται τον ίδιο χώρο με συγκροτήματα σχολείων. Πρέπει να εξυπηρετηθούν.
➤Τέταρτο μέλημα, η οριστική λύση στο πρόβλημα των «Διεθνών Οργανισμών» με έδρα την Ελλάδα. Εκτός από μεταπτυχιακά, τώρα θα μπορούν να έχουν και προπτυχιακά προγράμματα σπουδών. Θα γίνουν κανονικά πανεπιστήμια. Από τους ελάχιστους γνωστούς είναι ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός Δημοσίου Δικαίου (EPLO) που λειτουργεί τη σχολή «European Law and Governance School (ELGS) η οποία εδρεύει στο Σούνιο. Χρόνια προσπαθεί να τη νομιμοποιήσει ως πανεπιστήμιο ο δημιουργός της, καθηγητής Σπύρος Φλογαΐτης. Οσοι υπουργοί (Ν.Δ. και ΠΑΣΟΚ) προσπάθησαν να τον βοηθήσουν προσέκρουσαν στο άρθρο 16. Τώρα, όμως, έγινε απλό. Μετά τα ΝΠΠΕ, τι είναι ακόμα ένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο; Η κ. Ζαχαράκη του δίνει επιτέλους πλήρη ακαδημαϊκή ισοδυναμία με τα δημόσια ΑΕΙ. Σύμφωνα με το άρθρο 101, παρ. 2: «Οι τίτλοι πρώτου και δευτέρου κύκλου σπουδών ανώτατης εκπαίδευσης που απονέμουν διεθνείς οργανισμοί στους οποίους μετέχει η Ελληνική Δημοκρατία, τα προγράμματα σπουδών των οποίων πραγματοποιούνται εντός της Ελληνικής Επικράτειας, είναι ακαδημαϊκά ισοδύναμοι με τους αντίστοιχους τίτλους σπουδών των ΑΕΙ της ημεδαπής, εφόσον τα προγράμματα σπουδών τους έχουν πιστοποιηθεί από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε.)».
Αννα Ανδριτσάκη
Πηγή: efsyn.gr
Αρκετά στελέχη της κυβέρνησης, όπως και ο αντιπρόεδρός της, Κωστής Χατζηδάκης, έχουν δηλώσει ότι «έρχονται κι άλλα χρήματα για τα πανεπιστήμια». Σε εκδήλωση που είχε διοργανώσει η αγαπημένη του Σοφία Ζαχαράκη, είχε τονίσει ότι μπορεί να τελείωσαν τα χρήματα του Ταμείου Ανάκαμψης, αλλά θα έρθουν «κονδύλια έως και 10 δισ. ευρώ από το νέο Ευρωπαϊκό Ταμείο Ανταγωνιστικότητας». Και είχε πει ότι το «κλειδί» για να αξιοποιηθούν από τα ΑΕΙ είναι η στενή συνεργασία των πανεπιστημίων και των ερευνητικών κέντρων με τις επιχειρήσεις στους τομείς της έρευνας και της καινοτομίας. Ξέχασε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Ηταν και κουρασμένος από το ταξίδι (το είπε). Αλλά, ό,τι είπε το εννοούσε. Χρήμα άφθονο και από παντού: Σύμφωνα με την παρ. 3, «Η Εταιρεία δύναται να χρηματοδοτείται για την αποστολή της από πάσης φύσεως συγχρηματοδοτούμενα προγράμματα, το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων (Π.Δ.Ε.) και τους ίδιους πόρους των Ε.Λ.Κ.Ε. των ιδρυμάτων».
➤Τρίτο μέλημα, η «Συστέγαση και συλλειτουργία σχολικών μονάδων» (άρθρο 51). Μόνο που, σε αντίθεση με τον τίτλο, στο περιεχόμενο της διάταξης προβλέπεται «συστέγαση διαφορετικών μονάδων παροχής εκπαίδευσης και κατάρτισης (τυπικής ή άτυπης). Δηλαδή, από σχολεία μέχρι ΚΔΒΜ, κολέγια και ΝΠΠΕ. Κάποια από τα τελευταία που διεκδικούν άδεια μοιράζονται τον ίδιο χώρο με συγκροτήματα σχολείων. Πρέπει να εξυπηρετηθούν.
➤Τέταρτο μέλημα, η οριστική λύση στο πρόβλημα των «Διεθνών Οργανισμών» με έδρα την Ελλάδα. Εκτός από μεταπτυχιακά, τώρα θα μπορούν να έχουν και προπτυχιακά προγράμματα σπουδών. Θα γίνουν κανονικά πανεπιστήμια. Από τους ελάχιστους γνωστούς είναι ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός Δημοσίου Δικαίου (EPLO) που λειτουργεί τη σχολή «European Law and Governance School (ELGS) η οποία εδρεύει στο Σούνιο. Χρόνια προσπαθεί να τη νομιμοποιήσει ως πανεπιστήμιο ο δημιουργός της, καθηγητής Σπύρος Φλογαΐτης. Οσοι υπουργοί (Ν.Δ. και ΠΑΣΟΚ) προσπάθησαν να τον βοηθήσουν προσέκρουσαν στο άρθρο 16. Τώρα, όμως, έγινε απλό. Μετά τα ΝΠΠΕ, τι είναι ακόμα ένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο; Η κ. Ζαχαράκη του δίνει επιτέλους πλήρη ακαδημαϊκή ισοδυναμία με τα δημόσια ΑΕΙ. Σύμφωνα με το άρθρο 101, παρ. 2: «Οι τίτλοι πρώτου και δευτέρου κύκλου σπουδών ανώτατης εκπαίδευσης που απονέμουν διεθνείς οργανισμοί στους οποίους μετέχει η Ελληνική Δημοκρατία, τα προγράμματα σπουδών των οποίων πραγματοποιούνται εντός της Ελληνικής Επικράτειας, είναι ακαδημαϊκά ισοδύναμοι με τους αντίστοιχους τίτλους σπουδών των ΑΕΙ της ημεδαπής, εφόσον τα προγράμματα σπουδών τους έχουν πιστοποιηθεί από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε.)».
Αννα Ανδριτσάκη
Πηγή: efsyn.gr
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου