ΝΕΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ Ι.Ε.Κ. ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2015Α ΣΤΟ Ν. ΠΕΛΛΑΣ

Από το Υπουργείο Παιδείας την γ.γ. Δια Βίου Μάθησης & Νέας Γενιάς και την Δ/νση Δια Βίου Μάθησης, ανακοινώνεται η έναρξη νέων ειδικοτήτων στα ΙΕΚ Εαρινού Εξαμήνου 2015Α σε διάφορα ΙΕΚ της χώρας και ειδικότερα σ' αυτά του ν. Πέλλας.

Οι Ελληνες γυρίζουν την πλάτη στα προγράμματα κατάρτισης

Oύτε η υψηλή ανεργία, ούτε η ανάγκη να αξιοποιηθούν στο έπακρο οι πλείστες όσες δημόσιες και ιδιωτικές υποδομές κατάρτισης και εκπαίδευσης για να επανεξοπλίσουν τους μακροχρόνια ανέργους που οδηγούνται σε απαξίωση, μετέβαλαν την κακή σχέση που έχουν, παραδοσιακά οι Ελληνες με αυτό που αποκαλείται «διά βίου μάθηση». Αντιθέτως, η Ελλάδα συνεχίζει να κατέχει μία από τις τελευταίες θέσεις όχι μόνο στην κεντρική αλλά και στη νότια Ευρώπη αναφορικά με τη συμμετοχή των ενηλίκων σε διαδικασίες διά βίου μάθησης. Οι στατιστικές μελέτες του Εθνικού Ινστιτούτου Εργασίας (ΕΙΕ) και ανθρώπινου δυναμικού επαναλαμβάνουν τη διαπίστωση της Eurostat: Την τελευταία δεκαετία τα ποσοστά συμμετοχής σε διαδικασίες διά βίου μάθησης κυμαίνονται από 1,8% (το 2004) έως 3,3% (το 2009). Την ίδια περίοδο ο μέσος ευρωπαϊκός όρος βρίσκεται ανάμεσα στο 8,4% (2003) και το 10,4% (το 2013). Υπενθυμίζεται ότι τα στοιχεία της Eurostat αφορούν τη συμμετοχή ενηλίκων ηλικίας από 25 έως 64 ετών που συμμετέχουν σε διαδικασίες τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης - κατάρτισης. Δηλαδή περιλαμβάνουν και την παρακολούθηση πανεπιστημιακών μαθημάτων και τη συμμετοχή σε προγράμματα και σεμινάρια κατάρτισης.

Αυλαία για την πρώτη περίοδο λειτουργίας του Ελεύθερου Πανεπιστημίου στην Έδεσσα

Αντιπεριφερειάρχης Θ. Θεοδωρίδης: Ενδιαφερόμαστε για τους  πολίτες στο πλαίσιο της δια βίου μάθησης

Ολοκληρώθηκε ο πρώτος κύκλος μαθημάτων του Προγράμματος «Ψυχολογία» που πραγματοποιήθηκε στην Έδεσσα κατά τον πρώτο χρόνο λειτουργίας του Ελεύθερου Πανεπιστημίου.

Το Πρόγραμμα περιελάμβανε υψηλού επιπέδου παρουσιάσεις, οι περισσότερες πραγματοποιήθηκαν από καθηγητές πανεπιστημίου και οργανώθηκαν με τη συμμετοχή του επιστημονικού φορέα «Κέντρο Συμβουλευτικής Υποστήριξης Βόλου». Διοργανωτής του Προγράμματος ήταν ο Οργανισμός «Πολίτες Εν Γνώση» με την υποστήριξη της Περιφερειακής Ενότητας Πέλλας.

Κοινή Έρευνα των Ινστιτούτων της ΓΣΕΒΕΕ και της ΓΣΕΕ σχετικά με τα κίνητρα και τα εμπόδια συμμετοχής των ενηλίκων στη διά βίου μάθηση

Με αφορμή μια αντιπαράθεση που είχαμε πριν λίγο καιρό σε σελίδα κοινωνικής δικτύωσης, μ' ένα φίλο-συνάδελφο, σχετικά με τη δυνατότητα και τις δυσκολίες φοίτησης ενηλίκων σε ΙΕΚ, δημοσιεύω αυτή την έρευνα που βέβαια αναφέρεται σε σεμινάρια, αλλά πρόκειται και πάλι για κατάρτιση όπως και νάχει και υπάρχει άμεση συνάφεια, δίνοντας ίσως τις πιο έγκυρες απαντήσεις στις διαφωνίες μας που είχαν προκύψει... Τα αποτελέσματα της έρευνας μάλλον δικαιώνουν τις δικές μου απόψεις...

Το Ινστιτούτο Εργασίας της ΓΣΕΕ (ΙΝΕ ΓΣΕΕ) και το Ινστιτούτο Μικρών Επιχειρήσεων της ΓΣΕΒΕΕ (ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ) συνεργάστηκαν στο σχεδιασμό και την υλοποίηση πανελλαδικής έρευνας αναφορικά με τα κίνητρα και τα εμπόδια συμμετοχής των ενηλίκων στη διά βίου μάθηση. Το ερευνητικό έργο υλοποιήθηκε μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος  «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» με τη συγχρηματοδότηση  της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο – Ε.Κ.Τ.)  και εθνικών πόρων.

Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης πρόθεση των δύο Ινστιτούτων είναι η περαιτέρω συστηματική διερεύνηση των βασικών δεδομένων της συμμετοχής των ενηλίκων στη διά βίου μάθηση στην Ελλάδα, έτσι ώστε η επαναλαμβανόμενη έρευνα που θα διεξάγεται ανά δύο χρόνια, με την ευθύνη τους, να αποτελέσει ένα αξιόπιστο βαρόμετρο της συμμετοχής στη διά βίου μάθηση διευκολύνοντας τη λήψη κατάλληλων  αποφάσεων και την υιοθέτηση αποτελεσματικών πολιτικών.

Επιστημονικός υπεύθυνος της έρευνας είναι ο Θανάσης Καραλής, Αναπληρωτής Καθηγητής Διά Βίου Μάθησης και Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Πανεπιστημίου Πατρών. Το σχεδιασμό της δειγματοληψίας, τη συλλογή και την ανάλυση των ποσοτικών δεδομένων ανέλαβε η εταιρεία ερευνών κοινής γνώμης MARCAE.