Σφοδρές αντιδράσεις για την τροπολογία – δώρο στα Κολέγια

Η νυχτερινή τροπολογία που έφερε τελευταία στιγμή η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως για να μεθοδεύσει την εξίσωση των τίτλων σπουδών από τα Κολέγια με εκείνα των ΑΕΙ, κάτι για το οποίο εδώ και καιρό έκλεινε το μάτι στους κολεγιάρχες, προκάλεσε άμεσα σφοδρές αντιδράσεις. Από τους πρώτους που αντέδρασαν με αιχμηρές ανακοινώσεις είναι το Οικονομικό Επιμελητήριο της Ελλάδας και το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας.

Τα παιδιά που περισσεύουν

Μια μικρή μόνο μουντζούρα ασχημαίνει το τέλειο θεατρικό σκηνικό της υπουργού Παιδείας και των επιτελών της. Μια ενοχλητική μουντζούρα που, όπως κάποιες άλλες, εμποδίζει τις καλές ειδήσεις για τη μέγιστη επιτυχία της τηλεκπαίδευσης και την πρόσβαση όλων των παιδιών σε αυτήν. Μια μικρή μουντζούρα που μαυρίζει την εικόνα της μεγάλης προσφοράς και των άψογων σχεδιασμών της κ. Κεραμέως: η γεμάτη αγωνία έκκληση εκπαιδευτικών για τα ξεχασμένα παιδιά.

ΣΕΒ στη Βουλή: Ο καλός ο εκπαιδευτικός… ρωτάει τις επιχειρήσεις τι θα διδάξει

Αποκαλυπτική τοποθέτηση του Επιστημονικού Διευθυντή του συνδέσμου στην επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής που συζητείται το νομοσχέδιο της Ν.Κεραμέως για την Επαγγελματική Εκπαίδευση.

Ο Σύνδεσμος Ελληνικών Βιομηχανιών, δεν κρύβει τις προθέσεις του. Θέλει την εκπαιδευτική διαδικασία επαγγελματικής κατεύθυνσης προσαρμοσμένη απολύτως στις ανάγκες των επιχειρήσεων. Θέλει μαθητές που από το Γυμνάσιο κιόλας θα παρέχουν την εργασία τους στις βιομηχανίες μέσω «μαθητείας». Θέλει τα εκπαιδευτικά προγράμματα κατά παραγγελία των εταιρειών. Για τους λόγους αυτούς στηρίζει το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την επαγγελματική εκπαίδευση που συζητείται στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής και αναμένεται να ψηφιστεί αμέσως μετά τον προϋπολογισμό στις 17 Δεκεμβρίου.

Νομιμοποιούν τα δοτά Υπηρεσιακά Συμβούλια

Ολοκληρώνει η υπουργός Παιδείας την επίθεση στις δημοκρατικές διαδικασίες εκλογής αιρετών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια Εκπαίδευσης. Αδιαφορώντας για τη γενική αποδοκιμασία του κλάδου με την αποχή-ρεκόρ (πάνω από 90%) από τις ηλεκτρονικές εκλογές-παρωδία, προχωρά με το εγγυημένο σχέδιο υποβάθμισης… Διευθυντές, προϊστάμενοι κάθε είδους, βοηθητικό προσωπικό και όποιοι άλλοι «πρόθυμοι» βρεθούν θα μπορούν να αντικαθιστούν τα αιρετά μέλη στα υπηρεσιακά συμβούλια. Πιο αντιδημοκρατικό γίνεται;

Ηλεκτρονικές θηλειές στην αξιολόγηση - βαθμολόγηση των μαθητών

Απίστευτα αντιπαιδαγωγικοί και άκρως υποκριτικοί σχεδιασμοί του ΥΠΑΙΘ για το πώς θα αξιολογηθούν οι μαθητές στα Γυμνάσια και τα Λύκεια κατά την εφαρμογή της τηλεκπαίδευσης στα σχολεία.

Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε νέα εγκύκλιο με την οποία περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των μαθητών που παρακολουθούν διαδικτυακά μαθήματα λόγω των έκτακτων μέτρων αντιμετώπισης του κορονοϊού σαν να διεξάγεται η εκπαιδευτική διαδικασία κανονικά αγνοώντας τις ιδιαιτερότητες και τις πολλαπλές σοβαρές αδυναμίες της τηλεκπαίδευσης και το πλήθος των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν καθημερινά οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές, ειδικότερα οι μαθητές των ασθενέστερων τάξεων και στρωμάτων και των πιο απομακρυσμένων περιοχών της χώρας.

Τόσο απλά και ξεκάθαρα!

Τα σχολεία τελικά δεν θα ανοίξουν πριν τις γιορτές και παραμένει ασαφές πότε θα λειτουργήσουν ξανά. Ο κ. Πέτσας και η κα Κεραμέως διατείνονται, όπου σταθούν και όπου βρεθούν, ότι η τηλεκπαίδευση λειτουργεί πολύ καλά.

Είναι προφανές, σε όσους έχουν σχέση με την εκπαίδευση, ότι υπάρχουν δυο παράλληλα σύμπαντα.

Αλλά ο μέσος Έλληνας που δεν έχει παιδιά ή έχει μεγάλα παιδιά και δεν έχει σχέση με την εκπαίδευση πια, ή είναι από τους προνομιούχους με πλήρη εξοπλισμό για όλα του τα παιδιά θα πιστέψει τις υπουργικές δηλώσεις. Δύσκολα βρίσκει τον αντίλογο στο δημόσιο λόγο άλλωστε.

Να λοιπόν κάποια θέματα που δεν αγγίζει ο υπουργικός λόγος.

Τα (τρία) «κατορθώματα» του υπ. Παιδείας σε 24ώρες - Ν. Φίλης: Να περιμένουμε ανάληψη ευθυνών ή ζητάμε πολλά;

Τα τρία νέα «κατορθώματα» του αρμόδιου υπουργείου σε βάρος του αγαθού της Παιδείας όπως κατεγράφησαν τις τελευταίες 24 ώρες, περιγράφει ο Νίκος Φίλης:

Τηλε-«εκπαίδευση»: Στα ιδιωτικά πρωί, στα δημόσια καταμεσήμερο

Σύμφωνα με πληροφορίες που έχει συλλέξει η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών (ΟΙΕΛΕ) από εκπαιδευτικούς οι οποίοι υπηρετούν σε ιδιωτικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, η μεγάλη πλειονότητά τους θα διεξάγουν τηλε - «εκπαίδευση» από το πρωί κατά παράβαση τόσο της σχετικής Υπουργικής Απόφασης όσο και της εγκυκλίου που εξέδωσε για τα σχολεία με διευρυμένο ωρολόγιο πρόγραμμα η Γενική Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας.

Φιάσκο με την τηλεκπαίδευση και στην πρωτοβάθμια

Δάσκαλοι, μαθητές και γονείς καταγγέλλουν πως μόνο την πρώτη ώρα μπορούσαν να συνδεθούν κανονικά στην πλατφόρμα webex. Για μεμονωμένες περιπτώσεις μιλά το Υπ. Παιδείας. ΣΥΡΙΖΑ: Το φιάσκο συνεχίζεται, η Κεραμέως πανηγυρίζει.

Μετά την κατάρρευση της πλατφόρμας Webex που έλαβε χώρα πριν λίγες ημέρες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σοβαρά προβλήματα εμφανίζονται τώρα και με την τηλεκπαίδευση στα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία.

Τηλε-«εκπαίδευση» από τα 5 μέχρι τις 5 με δικά σας έξοδα!

Οι παρεκτροπές του υπουργείου Παιδείας με τους διαγωνισμούς για την προμήθεια τάμπλετ, με την καταστρατήγηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών και με τις υπέρογκες χρεώσεις σε όσους δεν έχουν πρόγραμμα για απεριόριστες κλήσεις σε σταθερά.

Αφού αγνόησαν συστηματικά και προκλητικά η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ μια σειρά προτάσεων της εκπαιδευτικής κοινότητας (με πρώτη και κύρια τη διαμόρφωση συνθηκών ελάχιστου συγχρωτισμού στις τάξεις, με τη μείωση των μαθητών ανά τάξη) για ανοιχτά και ασφαλή σχολεία, εντείνει τα απαγορευτικά μέτρα, με τη Ν. Κεραμέως να ανακοινώνει τo κλείσιμο και των Δημοτικών, των Νηπιαγωγείων και των Παιδικών Σταθμών όλης της χώρας.

Οι μισές σχολικές αίθουσες δεν έχουν ίντερνετ

Δραματικά τα στοιχεία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου για την ψηφιακή κατάσταση των σχολείων της χώρας. ● Το υπουργείο Παιδείας κάνει σχέδια επί χάρτου με πειράματα για βάρδιες, όταν υπάρχουν ελλείψεις σε ηλεκτρονικό εξοπλισμό και υποδομές σύνδεσης.

Σιγά σιγά, με δοκιμές τις πρώτες ημέρες και όχι όλοι μαζί για να μη δημιουργηθεί διαδικτυακός συνωστισμός και προκληθεί γενική κατάρρευση. Κάπως έτσι ξεκινά και έτσι θα συνεχίσει η τηλεκπαίδευση για όλους πλέον τους μαθητές της χώρας. Πρωί Γυμνάσια-Λύκεια, απόγευμα Δημοτικά-Νηπιαγωγεία. Καλή η σκέψη για βάρδιες, αλλά πόσο αποτελεσματική μπορεί να είναι όταν τα τεχνολογικά δεδομένα εξακολουθούν να παραμένουν ίδια και περισσότερο ανησυχητικά;

Τηλεκπαίδευση: κ. Κεραμέως μήπως έχετε αϋπνίες;

Πάντως, τούς το αναγνωρίζουμε στο Υπουργείο, μάς κρατάνε συνεχώς σε άγχος και εγρήγορση. Αλήθεια, μπράβο, είναι εργαλεία αυτά για το/ τη σύγχρονο εκπαιδευτικό.

«Έχετε λάβει νέες οδηγίες για το μάθημα της Δευτέρας. Παρακαλούμε ενημερωθείτε από το email σας στο ΠΣΔ (sch)»

Με το παραπάνω μήνυμα που έστειλε το ΥΠΑΙΘ αργά το βράδυ της Κυριακής «ενημέρωνε» δεκάδες χιλιάδες καθηγητές σε διάφορες περιοχές της χώρας ότι «στο πλαίσιο της συνεχούς βελτίωσης της διεξαγωγής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, και σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και τον πάροχο της πλατφόρμας σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης υλοποίησε νέα αναβάθμιση του συστήματος σύγχρονης τηλεκπαίδευσης» και ως εκ τούτου «η αναβάθμιση θα επιφέρει αλλαγές σε κάποιους λογαριασμούς WebEx εκπαιδευτικών».

Συνεχίζεται η αποστολή τεχνολογικού εξοπλισμού από το υπουργείο Παιδείας στα σχολεία

Μέχρι σήμερα, 91.608 συσκευές -συνολικής αξίας άνω των 24 εκατ. ευρώ- έχουν αποσταλεί στα σχολεία της Ελλάδας, μέσω χρηματοδότησης ΕΣΠΑ και δωρεών.

Αναλυτικότερα, το υπουργείο έκανε γνωστό σήμερα, Πέμπτη, ότι έχει εξασφαλίσει 65.965 φορητές συσκευές, αξίας άνω των 20 εκατ. ευρώ, μέσω ΕΣΠΑ και 25.648 φορητές συσκευές, αξίας άνω των 4 εκατ. ευρώ, μέσω δωρεών. Οι συσκευές αυτές αφορούν σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Νέο φιάσκο: και τρίτα άτομα μπαίνουν στην τηλεκπαίδευση

Καταγράφονται καταγγελίες από καθηγητές ότι κατά τη διάρκεια του μαθήματός τους, εισέρχονται μαθητές με ψευδώνυμο ή άσχετοι μαθητές ή –ακόμα χειρότερα– μαθητές με όνομα άλλου συμμαθητή τους και δημιουργείται αναστάτωση στα μαθήματα. Στην περίπτωση αυτή προφανώς το link έχει διαρρεύσει και σε «εξωσχολικούς».

Τηλεκπαίδευση: Φθηνές δικαιολογίες από το υπουργείο - Παραίτηση Κεραμέως ζητά ο ΣΥΡΙΖΑ

Στην εταιρεία ρίχνει την ευθύνη για την κατάρρευση της πλατφόρμας το υπουργείο Παιδείας. «Φτάνει ως εδώ» καταγγέλλει ο ΣΥΡΙΖΑ.

Η μπάλα στην εξέδρα από το υπουργείο Παιδείας σχετικά με το σημερινό φιάσκο και την κατάρρευση της πλατφόρμας Webex για την τηλεκπαίδευση, που θα ξεκινούσε σήμερα για εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές.

Αρχικά επιχείρησαν να δικαιολογηθούν μέσω διαρροής στο ΑΠΕ-ΜΠΕ υποστηρίζοντας ότι η αδυναμία ανταπόκρισης οφείλεται σε γενικότερη αποτυχία του ευρωπαϊκού σέρβερ και δεν αποτελεί πρόβλημα μόνο στην Ελλάδα.

«Ηλεκτρονικό κουδούνι» για γυμνάσια και λύκεια με πολλά προβλήματα

Σε καθεστώς υποχρεωτικής τηλε-εκπαίδευσης μπαίνουν σήμερα χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικοί έπειτα από την απόφαση κυβέρνησης και υπουργείου για τα γυμνάσια και τα λύκεια.

Σε μία κίνηση που έμμεση παραδοχή ότι ο κορονοϊός… κολλάει στα σχολεία και μπορεί να δημιουργήσει περαιτέρω προβλήματα, από σήμερα και για τις επόμενες τρεις εβδομάδες τα γυμνάσια και τα λύκεια θα λειτουργούν με «ηλεκτρονικό κουδούνι».

Οι εκπαιδευτικοί γύρισαν την πλάτη στις εκλογές-παρωδία που έστησε το υπουργείο Παιδείας!

Με αφορμή το αποτέλεσμα των ηλεκτρονικών εκλογών-παρωδία που επιχείρησε η κυβέρνηση να επιβάλλει στους εκπαιδευτικούς, το Γραφείο Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ με ανακοίνωσή του επισημαίνει:

ΟΛΜΕ προς Κεραμέως: Πρωτόγνωρη ενέργεια, στα όρια ιδιότυπου πραξικοπήματος

Βρισκόμαστε μόλις μια εβδομάδα πριν το Σάββατο 7 Νοέμβρη, ημέρα που το ΥΠΑΙΘ εγκαινιάζει τις ηλεκτρονικές ψηφοφορίες στις εκλογές - παρωδία για τα Υ/Σ. Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ καθώς και οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα (ΔΔΕ και ΠΔΕ) επιμένουν σε μια πρωτόγνωρη για τα μεταπολιτευτικά –τουλάχιστον– χρονικά ενέργεια, άκρως αντιδημοκρατική, αυταρχική που αγγίζει τα όρια ενός ιδιότυπου πραξικοπήματος.

Συνωστισμός στις τάξεις, αποκλεισμένοι από το σχολείο οι οικονομικά ευάλωτοι

Την κατάσταση στα ελληνικά σχολεία καταγράφει η έρευνα της ΟΛΜΕ. Και το Υπουργείο Παιδείας είναι υπόλογο για όσα συμβαίνουν και γι' αυτά που πρόκειται να συμβούν…

Το 63% των μαθητών πανελλαδικά φοιτούν σε τμήματα των 22-27 μαθητών.

Στην Αττική, το ποσοστό ανεβαίνει το 67%.

Το 96% των μαθητών πανελλαδικά φοιτούν σε τμήματα με πάνω από 17 μαθητές, ενώ στην Αττική το αντίστοιχο ποσοστό είναι 99%.

Αυτά τα στοιχεία προκύπτουν από τα πρώτα αποτελέσματα της έρευνας του Κέντρου Μελετών και Τεκμηρίωσης (ΚΕΜΕΤΕ) της ΟΛΜΕ για την ανάγκη μείωσης του αριθμού των μαθητών σε κάθε τμήμα.

Θαύμα: Βρέθηκαν εκπαιδευτικοί που έχουν ανοσία στον ιό!

Τι κι αν ψάχνουν φάρμακο, εμβόλιο και αντισώματα σε όλο τον κόσμο. Τι κι αν εμπλέκονται σε αυτή την προσπάθεια χώρες από τις ΗΠΑ, τη Ρωσία και την Κίνα, ως την Κούβα και τη Βενεζουέλα. Η απάντηση βρέθηκε εδώ, στην Κεντρική Μακεδονία και πιο συγκεκριμένα στη Βέροια. Βρέθηκαν οι συνάνθρωποί μας που έχουν ανοσία στον ιό!