Κατά την τελευταία,
τουλάχιστον, επταετία, επιδίωξη όσων καταρτίζουν τα προγράμματα σπουδών
της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (φαίνεται να) είναι ο εξοβελισμός του
μαθήματος των Λατινικών. Αντιμετωπίζονται ως μάθημα ξεπερασμένο ή ως
μάθημα πολυτελείας ή ως αναγκαίο κακό, σίγουρα πάντως ως μάθημα που δεν
πρέπει να διδάσκεται σε όλους. Μάλιστα, ο πόλεμος εναντίον των Λατινικών
παρουσιάζεται ως «προοδευτική» επιλογή που εξαφανίζει ενοχλητικά
απομεινάρια του παρελθόντος. Το πιο πρόσφατο «χτύπημα» είναι η έξωση των
Λατινικών από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Στην πραγματικότητα, όμως,
αυτός ο πόλεμος όχι μόνο δεν είναι προοδευτικός, αλλά αντίθετα αποτελεί
πρακτική οπισθοδρομική και συντηρητική, η οποία εδράζεται σε παρωχημένες
και επικίνδυνες αντιλήψεις. Με συντομία, μερικές από αυτές είναι:
Ο σύλλογος διδασκόντων και ο Διευθυντής του 2ου ΕΠΑΛ Γιαννιτσών ενημερώνουν ότι: