Διάθεση, από σήμερα, των δωρεάν self-test για μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από σήμερα Τετάρτη 5 Ιανουαρίου ως και το Σάββατο 8 Ιανουαρίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των δυο πρώτων εβδομάδων επαναλειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από 10 Ιανουαρίου έως και 21 Ιανουαρίου 2022.

Ανοίγουν τα σχολεία: Οι μαθητές στις τάξεις με 3 Self Test

Οι υπουργοί Παιδείας και Υγείας ανακοίνωσαν και επισήμως το άνοιγμα των σχολείων στις 10 Ιανουαρίου. Τρία Self Test θα δικαιούται κάθε παιδί. Το πρωτόκολλο σε περίπτωση κρούσματος. Τι θα ισχύει για τους εκπαιδευτικούς.

Το άνοιγμα των σχολείων στις 10 Ιανουαρίου αλλά και τα επικαιροποιημένα πρωτόκολλα για την επιστροφή των μαθητών στα θρανία εν μέσω επέλασης της πανδημίας του κορονοϊού και της μετάλλαξης Όμικρον ανακοίνωσαν το απόγευμα της Τρίτης ο Υπουργός Υγείας, Θάνος Πλεύρης και η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Παράνομη, αλλά όχι καταχρηστική, η απεργία-αποχή των εκπαιδευτικών - ΟΙΕΛΕ: Μαύρη ημέρα για τη δικαιοσύνη, τραγέλαφος η απόφαση του Εφετείου

Σύμφωνα με τα όσα έγιναν γνωστά το Εφετείο εξέτασε τις δύο εφέσεις, των ομοσπονδιών ΟΛΜΕ και ΔΟΕ και της Νίκης Κεραμέως. Η απόφαση είναι άμεσα εκτελεστέα.

Παράνομη έκρινε σήμερα (13/10/21) το Εφετείο την απεργία-αποχή για την αξιολόγηση, επιδικάζοντας πρόστιμο 3.000 ευρώ στις ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών (ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, ΟΙΕΛΕ, ΠΟΣΕΕΠΕΑ), σε περίπτωση παραβίασης της απόφασης.

Αξιολόγηση στις ΗΠΑ: Τα καταστροφικά αποτελέσματα για μαθητές και εκπαιδευτικούς

Ένα αποκαλυπτικό άρθρο που περιγράφει τα καταστροφικά αποτελέσματα από την εφαρμογή της αξιολόγησης εκπαιδευτικών και σχολείων στις ΗΠΑ παρουσιάζει και δημοσιεύει το alfavita.gr. Το αναδημοσιεύουμε:

Καθηγητές απαντούν στους γονείς: Γιατί «όχι» στην αξιολόγηση της κυβέρνησης ΝΔ

Αγαπητοί γονείς, κηδεμόνες και μαθητές,

Προκειμένου να προάγουμε τη σωστή ενημέρωση, αφού η φωνή μας έχει σχεδόν αποκλειστεί από τα ΜΜΕ, συγκεντρώσαμε τις πιο συχνές ερωτήσεις και απορίες και θα αποπειραθούμε να εξηγήσουμε με σαφήνεια τί ακριβώς πρεσβεύει η περίφημη “Αξιολόγηση” που προωθεί η κυβέρνηση της ΝΔ μέσω του Υπουργείου Παιδείας και τί κρύβεται πίσω από ελκυστικές λέξεις όπως: «ανεστραμμένη τάξη, εργαστήρια δεξιοτήτων, καινοτομία, σχολείο του μέλλοντος, αυτονομία της σχολικής μονάδας» κλπ.

Κεραμέως: Παράνομη & καταχρηστική η απεργία της ΑΔΕΔΥ για την αξιολόγηση

«Παράνομη και καταχρηστική» έκρινε το δικαστήριο την απεργία της ΑΔΕΔΥ για την αξιολόγηση, γνωστοποίησε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, σε ανάρτησή της σε μέσο κοινωνικής δικτύωσης.

Εκπαιδευτικοί: «Γιατί απεργούμε – απέχουμε από τη διαδικασία της αξιολόγησης»

Με μια ανοικτή επιστολή, Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα, απευθύνονται στους γονείς των μαθητών τους, εξηγώντας τους γιατί απεργούν τη Δευτέρα 11 Οκτώβρη και γιατί απεργούν – απέχουν από τη διαδικασία της αξιολόγησης. Ήδη οι εκπαιδευτικοί, φροντίζουν με κάθε τρόπο να φτάσει η επιστολή αυτή στα χέρια τους.

Αμετακίνητη η Κεραμέως: Με νέα αγωγή στρέφεται και κατά της ΑΔΕΔΥ

Κλιμακώνει τη σύγκρουσή της με τους εκπαιδευτικούς και τα συνδικάτα η υπουργός με νέα αγωγή, κατά της ΑΔΕΔΥ, η οποία έχει προκηρύξει τη συνέχιση της απεργίας-αποχής στον χώρο της Παιδείας.

Η αγωγή, μάλιστα, κατατέθηκε αιφνιδιαστικά με την κατηγορία του κατεπείγοντος και εκδικάζεται σήμερα, την ώρα που η Νίκη Κεραμέως υποστηρίζει ότι η κίνηση της ΑΔΕΔΥ αποτελεί συνέχιση της προηγούμενης κινητοποίησης, η οποία είχε κριθεί παράνομη από το δικαστήριο.

Δεν αφορά την κινητοποίηση που έχουν εξαγγείλει οι εκπαιδευτικοί για τη Δευτέρα.

«Παράνομη» η απεργία-αποχή από την αξιολόγηση – Ραντεβού στον δρόμο δίνουν οι εκπαιδευτικοί

Στις 6 το απόγευμα της Παρασκευής το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στα Προπύλαια.

«Παράνομη» κρίθηκε η απεργία – αποχή των εκπαιδευτικών από την αξιολόγηση, σύμφωνα με την απόφαση του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών, μετά την προσφυγή της υπουργού Παιδείας.

Το υπουργείο Παιδείας απογειώνει την εξουθένωση των εκπαιδευτικών

Αν και ο επίσημος κρατικός λόγος χέρι χέρι με τις ηλεκτρονικές μας κουβερνάντες, τα ΜΜΕ και τους παλατιανούς δημοσιογράφους πασχίζουν να πείσουν την κοινή γνώμη ότι οι εκπαιδευτικοί είναι οι «τεμπέληδες της εύφορης κοιλάδας», ότι εργάζονται ελάχιστες ώρες την ημέρα και λίγους μήνες τον χρόνο, όλες οι έρευνες, στην Ευρώπη, στην Αμερική και στη χώρα μας αποδεικνύουν εδώ και πολλά χρόνια ότι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού κατέχει μια από τις πρώτες θέσεις στον κατάλογο των στρεσογόνων επαγγελμάτων. Οι εκπαιδευτικοί ανήκουν στην ομάδα των επαγγελματιών που είναι ιδιαίτερα επιρρεπείς στο «σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης».

Ώστε η δουλειά των εκπαιδευτικών είναι εύκολη;

Ποιοι είναι οι λόγοι που η δουλειά του εκπαιδευτικού είναι αυξημένης δυσκολίας;

Πολλοί λένε ότι η δουλειά του εκπαιδευτικού είναι εύκολη. Αν την αγαπάς πραγματικά μπορεί να σε γεμίζει και να σου δίνει ένα νόημα ζωής αλλά το περίεργο είναι ότι αυτός ακριβώς είναι και ο λόγος που την καθιστά δύσκολη. Γιατί αυτή η αγάπη είναι που σε κάνει να επιδιώκεις να γίνεσαι όλο και καλύτερος, να τρώγεσαι με τα ρούχα σου και ησυχία να μην έχεις. Όσο για εκείνους που δεν την κάνουν με μεράκι όχι μόνο εύκολη δεν είναι, είναι βασανιστική.

Ψυχρολουσία για χιλιάδες συνταξιούχους εκπαιδευτικούς

Τους βγάζουν στη σύνταξη στα 67, τους την δίνουν πετσοκομμένη μέχρι τα 70, στα 72 παίρνουν το μισό εφάπαξ (ούτε τις εισφορές τους δηλαδή), αλλά μετά... ζωάρα!

Ο «γολγοθάς» των εκκρεμών συντάξεων συνεχίζεται, καθώς χιλιάδες περιμένουν να εκδοθεί η σύνταξή τους και απ' ό,τι δείχνει η κατάσταση, αντί το πρόβλημα να μειώνεται, ολοένα και αυξάνεται, καθώς οι αιτήσεις κάθε μέρα πληθαίνουν.

100.000 αδιόριστοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: "Κάτσε καλά γεράσαμε"!

Σε μια εκπαιδευτική συγκέντρωση στα Προπύλαια, πριν λίγους μήνες (Μάρτιος 2021) συνάντησα έναν αναπληρωτή εκπαιδευτικό, το Βασίλη. Στα 50 του, με πολλά χιλιόμετρα στην πλάτη, από σχολείο σε σχολείο σε διάφορες περιοχές της χώρας. Τον είχα γνωρίσει πριν από λίγα χρόνια σε ένα σχολείο της Καλλιθέας. Ήταν φανερά πιεσμένος.

Δίκαιο αίτημα των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών

Αν ο διορισμός στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποτελεί το «φωτεινό αντικείμενο του πόθου» για χιλιάδες αδιόριστους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, η μετάθεση-επιστροφή στην «Ιθάκη», στον τόπο διαμονής, ισοδυναμεί με μια πολύχρονη περιπέτεια, μια σύγχρονη «Οδύσσεια» για χιλιάδες διορισμένους εκπαιδευτικούς.

Η αναγκαστική παραμονή για 5, 10 και 15 χρόνια σε σχολεία εκτός τόπου μόνιμης κατοικίας ως αναπληρωτές νηπιαγωγοί, δάσκαλοι ή καθηγητές, σε περιοχές εκατοντάδες χιλιόμετρα μακριά από τον μόνιμο τόπο διαμονής δημιούργησε ανυπέρβλητα προβλήματα επιβίωσης, καθώς σε πολλές περιπτώσεις έφερε απόγνωση σε ζωές και οικογένειες.

Δώρο-πρόκληση σε πανεπιστημιακούς από Κεραμέως

Με νομοθετική ρύθμιση το υπουργείο Παιδείας παραγράφει χρέη «κακοπληρωτών» καθηγητών με επιχειρηματική δραστηριότητα ● Την απώλεια εσόδων για τα ταμεία των ΑΕΙ επιβεβαιώνει και η Εκθεση του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους.

Δεν έχουν τέλος, όπως φαίνεται, οι «σκιές» της κυβέρνησης σε θέματα διαφάνειας, χρηστής διοίκησης και ισονομίας. Στις καταγγελίες της αντιπολίτευσης περί εξυπηρέτησης «ημετέρων» κόντρα στο δημόσιο συμφέρον, προστίθεται από χθες «φωτογραφική» διάταξη του υπουργείου Παιδείας που παραγράφει τα χρέη καθηγητών με παράλληλη επιχειρηματική δραστηριότητα για μία δεκαετία και συγκεκριμένα την περίοδο 1999-2009, ζημιώνοντας τα ταμεία των ΑΕΙ.

Βουλή: Ποινές και περικοπή μισθού σε ανεμβολίαστους εκπαιδευτικούς με τροπολογία

Σε συνέχεια της χθεσινής προαναγγελίας του Κυρ. Μητσοτάκη, κατά τη πρωτολογία του στη Βουλή για το νομοσχέδιο για το σχολείο, κατατέθηκε τροπολογία που προβλέπει απαγόρευση εισόδου στα σχολεία, αναστολή καθηκόντων, περικοπή μισθού και μη-προσμέτρηση υπηρεσίας περιμένει τους εκπαιδευτικούς που δε θα παρουσιάσουν πιστοποιητικό ή βεβαίωση εμβολιασμού, νόσησης ή αρνητικού διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR) και μάλιστα σε νομοσχέδιο του υπουργείου... Ψηφιακής Διακυβέρνησης (!) και όχι σε αυτό του υπ. Παιδείας που συζητείται στη Βουλή.

Με βεβαίωση εμβολιασμού, νόσησης Covid- 19 ή αρνητικού διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR) θα είναι υποχρεωμένοι να προσέρχονται οι εκπαιδευτικοί στις σχολικές τους μονάδες, σύμφωνα με τροπολογία που κατατέθηκε προς ψήφιση στη Βουλή.

Απειλές Κεραμέως για περικοπή μισθών όσων δεν αξιολογηθούν

Με παρακράτηση μισθού έως και ενός μηνός και μη μισθολογική εξέλιξη απειλεί η υπουργός Παιδείας όσους αρνηθούν την αξιολόγηση.

Αυτά δηλώνει η Νίκη Κεραμέως, σε ένα κρεσέντο αυταρχισμού σε μια συνέντευξη εφ΄όλης της ύλης στην ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ της Κυριακής 18 Ιουλίου.

Συγκεκριμένα το πρωτοσέλιδο της ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ αναφέρει:

Κατώτερος των προσδοκιών ο αριθμός των οργανικών θέσεων

Τροπολογία του υπουργείο Παιδείας που κατατέθηκε σε σχέδιο νόμου του υπουργείου Εσωτερικών προβλέπει τη σύσταση 721 οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, με μεταφορά ισάριθμων θέσεων από τη Δευτεροβάθμια, καθώς και τον ορισμό των οργανικών θέσεων κλάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συγχωνεύουν σχολεία, αυξάνουν το ωράριο εκπαιδευτικών

Το υπουργείο Παιδείας μαγειρεύει σαρωτικές αλλαγές με το «Ευαγγέλιο» Πισσαρίδη

Ο γ.γ. του υπουργείου κ. Κόπτσης ανήγγειλε γενικευμένες συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολείων με στόχο να προκύψει πλεόνασμα 8.500 εκπαιδευτικών τη νέα σχολική χρονιά ● Από το 2010 το υπουργείο προσπαθεί να πείσει ότι οι καθηγητές στη χώρα μας εργάζονται λίγο, διαστρεβλώνοντας τα συγκριτικά στοιχεία του χρόνου εργασίας δίνοντας στοιχεία στο Δίκτυο Ευρυδίκη και στον ΟΟΣΑ με διδακτικό ωράριο των 16 ωρών!

Με στοιχεία παραπλανητικά -τώρα και τότε-τα συμπεράσματα έρχονται σε ευθεία αντίθεση με την εκπαιδευτική πραγματικότητα των ασφυκτικά μεγάλων τμημάτων, των τραγικών ελλείψεων προσωπικού, του υπερβολικού και ολοένα αυξανόμενου φόρτου εργασίας.

Ποιος ονειρεύεται επιθεωρητές για τους εκπαιδευτικούς που «με την καλοπέραση ξέχασαν ότι είναι λειτουργοί»;

Είναι φανερό ότι η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ γνωρίζουν πολύ καλά ότι η μεγαλύτερη τέχνη στον πόλεμο είναι να υποτάξεις τον εχθρό χωρίς μάχη και αυτό το καταφέρνεις όταν τον συκοφαντείς έτσι ώστε αφενός να του παραλύσεις κάθε διάθεση για αντίσταση και αφετέρου να τον απομονώσεις από τους φυσικούς του συμμάχους σε τέτοιο βαθμό που το θύμα να αποδεχθεί τη θυσία σα να είναι θέλημα Θεού.

Στα πλαίσια αυτά, καιρό τώρα έχουν «εξαπολύσει», γνωστά για τη στάση τους απέναντι στους εργαζόμενους, «αρπακτικά» της δημοσιογραφίας τα οποία μαζί με τους παλατιανούς δημοσιογράφους και τη διευρυμένη ομάδα των «προθύμων» (τόσα εκατομμύρια στα ΜΜΕ δεν δόθηκαν άδικα) άρχισαν να «ξεσκονίζουν» σε απευθείας μετάδοση τα γνωστά ρεφρέν τους για τους «τεμπέληδες εκπαιδευτικούς».