Καθηγητές Εικαστικών κατά Κεραμέως: Όχι στην έξωση της καλλιτεχνικής παιδείας από το Λύκειο

Σειρά έντονων αντιδράσεων έχει προκαλέσει η ανακοίνωση του νέου ωρολόγιου προγράμματος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο μεταξύ άλλων υποβαθμίζει, μετά τις κοινωνικές επιστήμες, και τα καλλιτεχνικά μαθήματα, η διδασκαλία των οποίων περιορίζεται αποκλειστικά στις τάξεις του γυμνασίου.

Την απόφαση αυτήν της κυβέρνησης καταγγέλλει και η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων και καλεί σε συστράτευση όλους τους εκπαιδευτικούς και συλλογικούς φορείς (ΟΛΜΕ, Εικαστικό Επιμελητήριο, Ανώτατες Σχολές Καλών Τεχνών, Αρχιτεκτονικής και Καλλιτεχνικών Σπουδών, Ομοσπονδία Γονέων, συλλόγους καλλιτεχνών κ.λπ.) για την ανάκλησή της.

Σχολικό Πρόγραμμα: Ζήτω το έθνος, ζήτω η Θρησκεία, ζήτω η Νέα Δημοκρατία!

Πίσω από το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίου και λυκείου που δόθηκε στη δημοσιότητα, πηγαινοέρχονται γκρίζες σκιές μιας Ελλάδας που νομίζαμε ότι είχαμε αφήσει δια παντός πίσω μας. Η Νίκη Κεραμέως κατάφερε να συνδέσει το όνομα της, με ό,τι πιο αναχρονιστικό και επικίνδυνο στη δημόσια εκπαίδευση και ταυτόχρονα κάνει μια προσπάθεια να αποκόψει τους μαθητές και από την εποχή τους και από την ουσιαστική τους σύνδεση με την κοινωνία.

Στη Βουλή των Προεστών

Αλλη μια συζήτηση για την παιδεία. Αλλη μια φορά η υπουργός μας μιλά με γνώμονα το φάντασμα της αριστείας. Για ποια αριστεία άραγε; Την ποσοτικοποιημένη που σκοτώνει κάθε τι δημιουργικό σε μαθητές και δασκάλους; Αυτήν του σορταρίσματος, πάνω στην πτώχευση κρατών και ψυχών, τόσο της μόδας στις μέρες μας; Που με τόση ικανότητα την ασκούν οι σπουδασμένοι «λύκοι της Γουώλ Στρητ»; Ή αυτήν της αναπαραγωγής μιας μονότονης παγκοσμιοποιημένης σκέψης, με ίδιες αναφορές ομαδοποιημένων «επιστημονικών» ανακοινώσεων περί του τίποτα; Με τον «Δυτικό Κανόνα» να παρασύρει κάθε ανάχωμα, αφού καταπιεστές και καταπιεσμένοι ακολουθούν τα ίδια μονοπάτια πνευματικής κατανάλωσης;

Ανοιχτά τα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία έως τις 26 Ιουνίου - Οι παιδικοί σταθμοί έως τις 31 Ιουλίου

Την παράταση του σχολικού έτους κατά δύο εβδομάδες ανακοίνωσε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, παρουσιάζοντας σήμερα το πλαίσιο επαναλειτουργίας των δομών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Τα δημοτικά σχολεία, τα νηπιαγωγεία και οι παιδικοί βρεφικοί σταθμοί θα υποδεχθούν και πάλι τους μαθητές και τα ακόμα μικρότερα παιδιά από την Ιη Ιουνίου, όπως έγινε ήδη γνωστό από χθες.

Μια ωραία πεταλούδα...

Μιλάμε για μυαλό κουκούτσι! Ούτε καν κουκούτσι -το τσόφλι απ' το κουκούτσι. Ούτε καν το τσόφλι. Το ποταπό σκουλήκι, που δεν αξιώθηκε καν να γίνει σκουληκαντέρα και που προσπαθεί, ματαίως, να μπει στη σάρκα απ' το κουκούτσι, αλλά δεν είναι ικανό να τρυπήσει καν το τσόφλι. Περί τέτοιου νου μιλάμε!

Τέτοια μυαλά είχα τω καιρώ εκείνω. Οταν τα σπίτια ήταν ακόμα χαμηλά. Σ' αυτά τα χαμηλά τα σπίτια υπήρχαν αυλές. Και στις αυλές, λουλούδια. Και κάθε που τα λουλούδια ανθίζαν, έρχονταν οι πεταλούδες. Μαζί έβγαιναν και κάτι μόμολα από τη φάτνη τους και πήγαιναν και... Και τις έπιαναν και τους έριχναν οινόπνευμα στο κεφάλι και τις βαλσάμωναν (!)

Ν. Κεραμέως: Στις 15 Ιουνίου η έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Με τις ανακοινώσεις της υπουργού Παιδείας τέθηκε τέλος στην αγωνία μαθητών και γονέων σχετικά με την έναρξη των φετινών Πανελλαδικών Εξετάσεων, η οποία εν τέλει θα πραγματοποιηθεί στις 15 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια και στις 16 Ιουνίου για τα Επαγγελματικά Λύκεια.

Το σχέδιο δράσης του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοίνωσε η υπουργός, Νίκη Κεραμέως, κατά την κοινή συνέντευξη Τύπου με τον εκπρόσωπο του υπουργείου Υγείας, καθηγητή Λοιμωξιολογίας Σωτήρη Τσιόδρα και τον υφυπουργό Πολιτικής Προστασίας και Διαχείρισης Κρίσεων Νίκο Χαρδαλιά.

Το σχέδιο δράσης του υπουργείου Παιδείας, όπως ανέφερε η κ. Κεραμέως, στηρίζεται και στην ομόφωνη απόφαση της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας έναντι του κορονοϊού.

ΔΑΚΕ κατά Κεραμέως: Κατώτερη των περιστάσεων

Σκληρή κριτική για το νέο νομοσχέδιο για την Παιδεία ασκεί στην υπουργό Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, η προσκείμενη στο κόμμα της Νέας Δημοκρατίας παράταξη των εκπαιδευτικών, χαρακτηρίζοντας την πολιτική ηγεσία «κατώτερη των περιστάσεων».

Η ΔΑΚΕ καταγγέλλει ως «ανακόλουθη» τη συμπεριφορά της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας που «από τη μία αναγνωρίζει τη συμβολή της εκπαιδευτικής κοινότητας στην διατήρηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας κάτω από τις ομολογουμένως πολύ δύσκολες συνθήκες που βιώνουμε και από την άλλη την απαξιώνει με την παντελή απουσία διαλόγου».

Το νομοσχέδιο Κεραμέως «περνάει» όλες τις κόκκινες γραμμές

Το προς ψήφιση πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, δημιούργησε αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα, καθώς σε μια περίοδο που είναι αδύνατο να πραγματοποιηθούν Γενικές Συνελεύσεις και μαζικές κινητοποιήσεις τόσο από εκπαιδευτικούς όσο και από μαθητές και γονείς, όπως λένε στο tvxs.gr εκπρόσωποι της ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ, η κυβέρνηση, είναι έτοιμη να περάσει όλες τις κόκκινες γραμμές που είχαν θέσει εκπαιδευτικοί, μαθητές και φοιτητές. «Είναι ένα νομοσχέδιο διάλυσης των μορφωτικών και εργασιακών δικαιωμάτων και υπονόμευσης του Δημόσιου σχολείου που έρχεται την ώρα που η κα Κεραμέως θα έπρεπε να τρέχει να καλύψει τα κενά και να ορίσει την ημερομηνία των πανελλαδικών εξετάσεων για να μην αγωνιούν τα παιδιά» λέει στο tvxs.gr η Έφη Γάνιαρη, πρόεδρος της Β’ΕΛΜΕ Αθήνας, η οποία ανακοινώνει ότι ήδη οι ΕΛΜΕ πήραν απόφαση για κινητοποιήσεις και οι εκπαιδευτικοί θα βρίσκονται έξω από την βουλή την Παρασκευή, τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας.

Μετά τις παραθρησκευτικές οργανώσεις της Κεραμέως και σεξιστικά φυλλάδια φυσικής στα σχολεία

Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, που είχε καταγγελθεί πολλάκις από Πανεπιστημιακούς, ότι διαδίδει ψευδοεπιστημονικές απόψεις, «ξαναχτύπησε», αυτή τη φορά σεξιστικά! Ένα παλιότερο τεύχος του περιοδικού της ένωσης «Physics News» το οποίο διανέμει σήμερα στα σχολεία και μάλιστα και στα δημοτικά, φιλοξενεί ένα σεξιστικό κείμενο,ως αλληγορία προκειμένου «να αντιληφθούν τα παιδιά τις έννοιες της φυσικής». Συν τις άλλοις, όπως σημειώνουν εκπαιδευτικοί στα social media, καταρρίπτει και την έννοια της σχετικότητας. Η κυρία Κεραμέως, αφού άνοιξε την πόρτα του υπουργείου σε παραθρησκευτικές οργανώσεις, ανοίγει ξανά και την πόρτα των σχολείων στους ψευδοεπιστήμονες;

Καταπέλτης η Κομισιόν κατά της Κεραμέως για θρησκευτικά και «εθνική προπαγάνδα» στα σχολεία

Έμμεση αλλά σαφή καταδίκη των πολιτικών της υπουργού Παιδείας, Νίκης Κεραμέως, συνιστά η απάντηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στις ερωτήσεις του Στέλιου Κούλογλου σχετικά με την διδασκαλία του μαθήματος των θρησκευτικών στα σχολεία, αλλά και την «καλλιέργεια εθνικής συνείδησης» στους μαθητές.

Συγκεκριμένα, ο ευρωβουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ με ερωτήσεις του προς την Κομισιόν είχε επισημάνει πως οι δηλώσεις της υπουργού ότι η εκμάθηση της ιστορίας «δεν πρέπει να έχει χαρακτήρα κοινωνιολογικό, αλλά να αναπτύσσει την εθνική συνείδηση», αντίκεινται στα ευρωπαϊκά ιδεώδη αλλά και στα προγράμματα σπουδών του δυτικού κόσμου, που υιοθετούν ως σκοπό της ιστορίας την καλλιέργεια της ιστορικής συνείδησης και σκέψης. «Η “εθνική συνείδηση” θεωρείται υπεύθυνη για τον εθνικισμό και συνιστά εμπόδιο για την ευρωπαϊκή συνύπαρξη, όπως προκύπτει και από τις εργασίες του Συμβουλίου της Ευρώπης», τόνιζε ο ευρωβουλευτής στις ερωτήσεις του.

Επιλογή Κεραμέως η εξίσωση πτυχίων ΑΕΙ και κολεγίων

Ενώ η υπουργός είχε στα χέρια της όλο το νομικό «οπλοστάσιο» για να αντικρούσει τις απαιτήσεις των Ευρωπαίων, αγνόησε την επιστολή της προέδρου του Διεπιστημονικού Οργανισμού Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης επιλέγοντας να εξυπηρετήσει τα συμφέροντα ιδιωτών της εκπαίδευσης.

Ιερώνυμος: Η αργία είναι για τους τεμπέληδες

Με μία άνευ προηγουμένου δήλωση από τον Αρχιεπίσκοπο φανερώνεται η σπουδή της Εκκλησίας της Ελλάδος να στηρίξει άμεσα την υπουργό Παιδείας στην απόφασή της για κατάργηση της αργίας των Τριών Ιεραρχών.

Αναγνώριση των κολεγίων δια της πλαγίας

Το υπουργείο Παιδείας απελευθερώνει πλήρως τη δυνατότητα κατάληψης μιας θέσης στο Δημόσιο, βάζοντας από την... πόρτα πλέον τα επί πληρωμή πτυχία από κάθε φύσης ιδιωτικά κολέγια.

Αργά το βράδυ της Παρασκευής κατατέθηκε στη Βουλή το σχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας για την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), που αντικαθιστά την ΑΔΙΠ (Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση), το νέο όργανο που θα ορίζει από τις ιδρύσεις, τις συγχωνεύσεις ή τις καταργήσεις τμημάτων μέχρι την κατανομή της χρηματοδότησης στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Καταργούν την αργία των Τριών Ιεραρχών, προωθούν την κατήχηση

Νέα… προοδευτική ρύθμιση κατέθεσε σε νομοσχέδιο, με τη μορφή τροπολογίας η κυβέρνηση, η οποία προωθεί την κατάργηση της αργίας των Τριών Ιεραρχών.

Μέχρι τώρα η 30η Ιανουαρίου συμπεριλαμβανόταν στις ημέρες σχολικής αργίας, όμως η τροπολογία που κατέθεσε στη Βουλή χθες τη νύχτα η κυβέρνηση καταργεί την αργία και την αντικαθιστά με «εκδηλώσεις» κατήχησης που παραπέμπουν σε άλλες εποχές.

Την αλήθεια τη λένε οι αριθμοί

Στις έωλες κατηγορίες της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως, ο τομέας Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ απαντά με αδιάσειστα στοιχεία, βάζοντας τέλος στην επιχειρούμενη επικοινωνιακή εκμετάλλευση του θέματος της κρατικής χρηματοδότησης της δημόσιας εκπαίδευσης.

«Η υπουργός Παιδείας πιάστηκε πρόσφατα αδιάβαστη στην Ιστορία, σήμερα πιάνεται αδιάβαστη και στην απλή Αριθμητική. Απίστευτο κι όμως αληθινό! Πώς γίνεται το υπουργείο Παιδείας να θεωρεί τα 4 δισ. ευρώ περισσότερα από τα 5 δισεκατομμύρια;

Τελικά ποια κυβέρνηση μείωσε τις εκπαιδευτικές δαπάνες;

Νέα κόντρα ξέσπασε ανάμεσα στο υπουργείο Παιδείας και την αξιωματική αντιπολίτευση, αυτή τη φορά σχετικά με τον προϋπολογισμό για την Παιδεία και από ποιον έγιναν οι περικοπές.

Η κ. Κεραμέως στην πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων –με μεγάλη καθυστέρηση– κατηγόρησε τον ΣΥΡΙΖΑ ότι με εγκύκλιο της 5ης Ιουλίου, την τελευταία εργάσιμη, δηλαδή, πριν από τις εκλογές, μείωσε τις δαπάνες για την εκπαίδευση.

Σκληρή η αντίδραση του ΣΥΡΙΖΑ, που ζήτησε από την υπουργό Παιδείας να ανακαλέσει τις δηλώσεις της, καταγγέλλοντάς τη για «παραποίηση στοιχείων, ψεύδη και φτηνούς εντυπωσιασμούς που ναρκοθετούν τον διάλογο», ενώ παρουσίασε στοιχεία τα οποία αποδεικνύουν όχι μείωση αλλά αύξηση του σχετικού προϋπολογισμού.

Συμμορφώνεται το υπουργείο Παιδείας για το θρήσκευμα στα απολυτήρια

Σε εφαρμογή μπαίνει η εμβληματική απόφαση της Αρχής Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων. Σε τροποποιήσεις ρυθμίσεων προχωρά το υπουργείο.

Από την εθνική στην ιστορική συνείδηση και σκέψη

Με αφορμή τις δηλώσεις της κυρίας Κεραμέως.

Από τότε που η Ιστορία πήρε διαβατήριο για τα δυτικά σχολεία –πολύ αργά σε σχέση με άλλα αντικείμενα–, εκεί, στην καμπή του 18ου προς τον 19 αιώνα, τρία ερωτήματα τη συνόδευαν και την ταλάνιζαν: Γιατί να διδάσκουμε Ιστορία; Τι να διδάσκουμε; Πώς να το διδάσκουμε; Με άλλα λόγια: ο σκοπός, το περιεχόμενο και η μέθοδος, τρεις όψεις αλληλένδετες μεταξύ τους, τόσο πολύ που όταν ένα από τα τρία άλλαζε συμπαρέσυρε και τα υπόλοιπα.

Οι απαντήσεις που τα ερωτήματα αυτά πήραν μέσα στον χρόνο ήταν η συνάρτηση πολλών παραμέτρων, όπως ο χρόνος και ο τόπος, οι ιδέες και οι αντιλήψεις, η ιδεολογία, η σχέση με την ιστορική έρευνα και τα παιδαγωγικά και... άλλα πολλά. Ο σκοπός της σχολικής Ιστορίας δεν ήταν σε καμία περίπτωση ούτε αυτονόητος ούτε καθολικός ούτε αδιαφοροποίητος. Πολλές φορές, μάλιστα, προκαλούσε αντιπαλότητες και διαμάχες.

Ευκλείδης Τσακαλώτος: Η Νίκη Κεραμέως κάνει τον αγώνα για διαφωτισμό επίκαιρο ξανά

Το 1930 (!) οι Sellar and Yeatman γράψανε μια εναλλακτική χιουμοριστική ιστορία της Αγγλίας για να διακωμωδήσουν τον τρόπο διδασκαλίας της ιστορίας στην Αγγλία ο οποίος ήταν εργαλειακός με σκοπό την οικοδόμηση της εθνικής συνείδησης των Άγγλων.

Για τη Νίκη Κεραμέως και τη θρησκευτική συνείδηση στα παιδιά

Ο ρόλος της παιδείας, σύμφωνα με τη Ν. Κεραμεώς είναι να αναπτύσσει θρησκευτική συνείδηση στα παιδιά, ενώ της ιστορίας, να τους διαμορφώνει εθνική συνείδηση. Αυτά πρεσβεύει μια νέα υπουργός που έχει, υποτίθεται, το προφίλ της φιλελεύθερης κεντροδεξιάς πολιτικού.